学生服也就是校服，是一种校园载体，承载了人们很多记忆，也记录了时代的变迁。那么青衿和袍泽哪个指的是古代的“学生服”？一起来了解下吧。
青衿和袍泽哪个指的是古代的“学生服”？
(资料图片)
青衿是指古代的“学生服”，相当于现代学生的校服。《毛诗注疏》中写道:“青衿，青领也，学子之所服。”服饰特点是青色交领深衣，亦写作“青襟”。
袍、泽都是古代衣服名称，其中“袍”为中式长衣，行军者日以当衣，夜以当被，“泽”为内衣或衬。袍泽开始是用来指“军中的战友”，源自于《诗经·秦风·无衣》：“岂曰无衣，与子同袍”。意为“同袍同泽”，主要是形容军中同事之间患难与共的情谊。
中国校服变迁史简介
1、辛亥革命到二十年代
制服式校服首次出现。当时的近代学堂已开始发给学生统一的衣服、帽子、靴子，中国各地开始出现真正意义上的校服。
2、三十年代
由满汉服装相互融合、改良而成的新式旗袍早在二十年代就大行其道，这时也进入校园，成为女生们的新宠。
3、四十年代
四十年代是校服空缺的一个年代，这时候新中国刚成立，经济重建才是头等大事，自然不会在校服上花费太多精力。服装主要还是延续了三十年代的风格。
5、五十年代
此时，全国人民纷纷穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂退出历史舞台。
6、六十和七十年代
这一时代的校服，可以简单概括为“不爱红装，爱军装”。草绿色的旧军装就是学生们最主要的色彩。
7、八十年代
改革开放的到来，使中国学生的校服终于迎来了春天。少先队员服成为了大多数学校学生所青睐的服装。
8、九十年代
面口袋校服一统天下，也是多数九零后印象中最丑的校服。
9、新世纪
进入新世纪后，校服基本也迎来了百花齐放的时代。
（以上图片均源自网络）
总的来说，校服是一种时代文化，也是一种校园文化，而不同时代的校服也都有着其内涵与底蕴，而且会一直创新、传承和延续。
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